resumen y cuadro

navarro velazquez samuel

Plan Nacional de Desarrollo poder Ejecutivo Federal

La educación en México debe ser laica y gratuita, que ha tenido como aspiración preparar a las personas para enfrentar la vida en libertad. Cabe mencionar que aun existe el rezago en la educación lo más importante son la falta de oportunidades de gran parte de la población para acceder a una educación de calidad.

El nivel nacional de analfabetismo es de 7.7% aunque con notables variaciones entre los estados de la republica. Por otra parte las escuelas privadas alcanzan calificaciones mejores a las escuelas públicas

Una de las razones que explican la baja matriculación y la deserción de los alumnos de educación superior es, la falta de confianza en que los años invertidos en la educación mejoren efectivamente sus oportunidades de éxito en el mercado laboral y se traduzcan en un aumento significativo en su nivel de ingreso.

Por otra parte la secretaria de educación pública menciona que la educación es la base del progreso de las naciones y del bienestar de los pueblos, se tiene que enfrentar de manera simultánea los retos de la calidad y la equidad. La construcción de una sociedad más democrática promueve la participación social y dan mayor certidumbre a nuestro futuro.

Algunos objetivos para el desarrollo del país son:

-Una mejor calidad de la educación

-Una mayor igualdad de oportunidades educativas

-El uso didáctico de las tecnologías de la información y comunicación

-Una política publica que, en escrito apego al articula 3 de la constitución

El art. 3 nos habla de que todo individuo tiene derecho a recibir educación. También esta la ley general de educación que en sus artículos nos menciona sobre los derechos del individuo al estudiar y sus ramas que esto conlleva.

ACTORES Y ELEMENTO DEL HECHO EDUCATIVO	EDUCACION TRADICIONAL	EDUCACION POR COMPETENCIAS	SEMEJANZAS	DIFERIENCIAS
ALUMNO	Obedecer, memorizar	Autor de su conocimiento	Tener la esencia de alumno con maestro	La posición del alumno ante el maestro
PROFESOR	Erudito	Relación más cercana con sus alumnos	Tener la responsabilidad y mandar dentro de clase	La forma de convivir con el alumno
CONTENIDO	Formulas	Vida cotidiana	Aplicando los mismos contenidos	Las formas de aplicarlas
APRENDIZAJE	Memorizar	Practica, investigación, análisis	Poder adquirir el conocimiento	El aprendizaje es distinto
FINALIDAD	Aprender sin forjar tu conocimiento	Aprender más forjando tu propio conocimiento	Crear el conocimiento	La forma de llevar a cabo es distinta
CONTEXTO SOCIAL DE APRENDIZAJE	En lo que estaba escrito sin tomar en cuenta el presente	Actualizando los datos	Aprendizaje acerca del contexto de la época	Se tiene que hacer en base a la vida cotidiana
MEDIOS	Libros, maestros	Internet, Libros	Que ambos te dan información	Son mas prácticos los actuales
MATERIALES DIDACTICOS	Imágenes	Grabaciones, TIC	Complementan el conocimiento	Son mas prácticos los actuales y aprendes mas

INTEGRANTES: Galicia Flores Edgar Fernando, Navarro Velázquez Samuel, Reyes Vázquez Roberto, Figueroa Pérez Indira,  Valencia sosa Lizbeth          Grp: 601